20
3月
2014
俄罗斯过于关注排名
2014年3月13日，高等经济学院院校研究中心（CInSt）举办研讨会，探讨各国大学开展的联合比较研究在衡量各国高等教育体系方面的作用。美国波士顿学院国际高等教育中心主任、研究教授菲利普·阿尔特巴赫出席了研讨会。随后，在接受高等经济学院新闻社采访时，他分享了与俄罗斯大学开展联合研究的经验。
— 阿特巴赫教授，您为什么研究合作伙伴感兴趣？
——令人惊讶的
俄罗斯一直以某种方式影响着美国教育。在苏联发射人造卫星之前，美国大学的资金远不如苏联。俄罗斯科学的成就迫使我们政府向美国教育体系投入更多资金，以追赶苏联，如今我们拥有了现在的水平。但如今，美国在这方面的投资正在减少。或许我们需要另一场“人造卫星冲击”。
如今，经济蓬勃发展的俄罗斯，对我们来说，与其他金砖国家一样引人入胜。但与中国、印度和巴西相比，俄罗斯也拥有一些优势，例如高素质的学术团队和悠久的大学传统。然而，俄罗斯需要重建和改革其大学。
对于高等经济学院而言，这所大学作为合作伙伴尤其有趣，原因有二。
首先，通常情况下，美国大学与俄罗斯大学合作时，会由美国大学确定研究课题并确保资金。但高等经济学院的情况不同。我的高等经济学院同事——雅罗斯拉夫·库兹米诺夫、玛丽亚·尤德克维奇和格里戈里·安德鲁什恰克——找到我说：“我们有想法，也愿意参与融资，所以，让我们一起合作吧。” 从那时起，高等经济学院经济改革制度分析实验室（LIA）就始终以平等且高度负责的合作伙伴身份参与我们所有的项目。我们非常重视这一点。如果美国大学在俄罗斯只研究自己感兴趣的领域，那么联合研究的大部分积极作用就会丧失。这样就无法突破极限了。
其次，高等经济学院是一所年轻且不断发展的研究型大学，在 v 特殊数据库时间内已达到很高的水平。研究这类大学在美国具有现实意义。我们有一些类似的大学，例如加州大学圣地亚哥分校，我们也在研究其他国家的同类大学。
— 请告诉我们更多有
关您与 HSE LIA 联合研究的情况。
— 我们已经完成了三个项目，现在正在启动第 这种情况是高度动态的并且会随着时 四个项目。首先，我想提一下关于研究大学教授薪酬原则的项目。它在全球范围内引发了一场热议，我们发表的关于这个主题的论文也被广泛引 印度尼西亚号码列表 用。我们与意大利同事进行了激烈的讨论，他们严厉批评了我们的研究方法。我认为他们根本就不理解。
我们的第二个项目致力于研究各个国家的年轻学术人员